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人教2011课标版《 小数乘小数》优质课教案下载
学习内容：小数乘以小数学习目标：
1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。
过程与方法：
2、让学生讨论交流中理解小数乘法的算理。
情感、态度与价值观：
3、培养迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。学习过程（含板书设计、课堂或课后练习）一、导学
1．一个长1.2米，宽0.8米长方形宣传栏的玻璃碎了，我们需要更换新的一块玻璃，你知道这块玻璃要多大吗？
面积：长×宽
1.2×0.8=？
（在日常生活中经常会遇见小数乘小数的问题我们应当这样计算那？）
二、互动
1.教师展示本节目标。（小数乘小数）
列算式，说方法
6.7×0.3= 0.56×0.04=
小数乘小数的方法：
看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，数出几位点上小数点
三、展示
3.7 ×4.6= 0.29 ×0.07=
6.5 ×8.4=
3. 列坚式计算，并归纳小数的乘法法则。
1.06×2.5＝ 0.84×0.27＝
4.不用计算，说出下面各题的积各有几位小数。
0.4×0.3?（ ）?? 4.87×2.3??（ ）
5.062×0.37?（ ）? 0.58×0.96（ ）
47 ×0.05（ ） 6.9 ×0.38（ ）