1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《 小数乘小数》最新教案优质课下载
教学重点：掌握小数乘分数的计算方法。
教学难点：灵活选择不同的计算方法，熟练地进行小数乘分数的计算。
教学过程
一、复习导入。
1、计算下面各题。
EMBED Equation.KSEE3 ＝ EMBED Equation.KSEE3 ＝
EMBED Equation.KSEE3 EMBED Equation.KSEE3 ＝
交流时让学生说一说计算方法和计算过程中的约分方法。
2、把下面的小数化成分数，分数化成小数。
1.2 0.4 3.5 1.25 EMBED Equation.KSEE3 EMBED Equation.KSEE3 EMBED Equation.KSEE3
让学生说一说怎样将一个小数化成分数？
二、探索新知。
1、出示例题5：松鼠的尾巴长度约占身体长度的 EMBED Equation.KSEE3 。松鼠欢欢的身体长2.1分米，松鼠乐乐的身体长2.4分米。
（1）学生阅读题目，理解图中的信息。
（2）组织交流。提问：大家从图中收集到哪些信息？
2、解决问题一。
（1）出示问题：松鼠欢欢的尾巴有多长？
（2）学生独立思考，列出算式： EMBED Equation.KSEE3 ，并说说是怎么想的？
引导观察，这个算式和我们前面学习的分数乘法有什么不同？
（3）探讨小数乘分数的计算方法。
提问：小数乘分数，可以怎样进行计算呢？想一想，试一试。
学生独立思考，尝试计算。组织交流，得出可以把2.1化成分数，也可以把 EMBED Equation.KSEE3 化成小数。汇报交流计算方法，教师结合交流情况进行板书。
小数化成分数： EMBED Equation.KSEE3 ＝ EMBED Equation.KSEE3 ＝ EMBED Equation.KSEE3 （分米）
分数化成小数： EMBED Equation.KSEE3 ＝2.1×0.75＝1.575（分米）
3、解决问题二。