《 积的近似数》优质课教案下载

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教材简析：

本单元主要内容有：小数乘法、积的近似值、整数乘法运算定律推广到小数。本节课是在学生能正确计算小数乘法的基础上进行的。学生在四年级时已经会用四舍五入法求一个数的近似数。本节课是结合四年级的知识和小数乘法的计算，让学生在正确计算的基础上运用四舍五入法求近似值。

学情分析：

学生在四年级学习时已掌握了求小数近似数的方法，本节课的学习学生已经有了四年级的事实做铺垫，五年级的学生生动活泼、富有好胜心理，而且大部分学生已养成良好的学习习惯，能在课堂上大胆地表达自己的见解。因此，在这节课中我设计了多种活动，放手让学生自主探究、合作交流，充分发挥学生的主体作用和主观能动性。

学习目标

1、学生会用自己的语言说出小数乘法积的近似数的方法。

2、学生会正确求出小数乘法积的近似数。

3、学生经历计算过程，会用积的近似数解决生活中的实际问题。

学习重点

学生会用自己的语言说出求小数乘法的积的近似数的方法。

学习难点

学生会根据实际需要求积的近似数。

评价任务

1、学生会正确流利的说出小数乘法积的近似数的方法。

2、会正确计算0.65×1.3（保留一位小数）。

3、会用所学知识解决课本11页做一做第二题。

课时数量1课时课前准备多媒体课件

导 学 过 程教学环节 教师活动推进预设学生伙伴活动预设评价预设环节1：借旧知，

发现类，

提出疑一、以旧引新，激活经验

1.计算下面各题。

1.5×24??0.37×2.6?? 4.02×8.3

（1）学生独立完成，指名演板，集体订正。

（2）说一说小数乘法应该怎样进行计算？

2.求下面各小数的近似数。