《 整数乘法运算定律推广到小数》优质课教案下载

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2、能运用乘法运算定律对小数乘法进行简便计算。

3、培养学生自觉进行简算的意识，提高思维的灵活性。

教学过程：

一、引探准备

师：孩子们，今天我们先来进行课前比赛，看谁的知识学得棒。

第一轮：看谁算得又快又准（口算）。

学生开火车口答

孩子们，你们的口算又快又准，老师为你们点赞。

第二轮：检查前置作业

师：接下来我们汇报前置作业（学生汇报四道整数简算题的简算过程）

计算下面各题:

25 ×95 × 4 25 × 32

4 ×48+6 × 48 102 ×56

师：说说你是怎样算的？运用了什么定律？（师板书运算定律）。

运算定律在整数计算中可以简便计算，那么在小数运算中是否也适用？这节课我们共同探讨——整数乘法运算定律推广到小数。（板书课题），希望大家可以积极探究，大胆发言。

二、独立探究：

1、出示小组讨论题：小组讨论：下面每一组算式两边的结果是什么关系？ 各运用了什么运算定律？ 你有什么发现？

0.7×1.2 ○ 1.2×0.7

（0.8×0.5）×0.4 ○ 0.8 ×（0.5×0.4）

(2.4+3.6) ×0.5 ○ 2.4 ×0.5 + 3.6 × 0.5

2、大胆猜想

师：对于小数乘法，能应用整数乘法运算定律吗？

生：（齐声）能

师：这么肯定！怎么知道的？

生：猜的……