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重点、难点：
1.重点：掌握单词及重点句子；了解多种艺术形式，谈论自己喜欢的艺术形式。
2.难点：能用英语就自己喜欢的艺术展开对话
设计理念：利用多媒体平台，实现生生互动，以语言发展为中心，让孩子学会用英语谈论自己喜欢的艺术形式。
设计思路：打破教材设计安排的顺序，先教授几种艺术形式，再教授Comic strip和Welcome to the unit 的对话，由易到难，由词汇到对话，这样的顺序有利于学生的学；在对话教学之前，都要有问题，让学生带走问题来听录音。有利于学生能力的提高。
教学过程：
Step 1 Warming up
Greetings and free talk
T: I like watching films in my free time. What about you?
S1:...
S2:…
T: Do you like sing?
S3:...
T: Films、music… are art forms. Do you want to know more art forms?
Enjoy a video.
【设计意图：从学生喜欢做的事情着手，引起学生的兴趣，调动学生的学习积极性，同时也顺利地导入到本节课的话题】
Step 2 Presentation
通过多媒体展示各种艺术形式的英语表达
Finish Part A
Finish it alone, then check the answers together
Read it together.
3.Play a game
对话接龙：S1: Do you ;like ----? S2: Yes, I do. What about you? S3: I like -----. And you?
4.Talk about your favourite art form like this.
My favourite art form is…
I like…best.
【设计意图：利用图画教学几种艺术形式，直观形象，再利用对话接龙以及编写对话，既巩固了所学知识，又调动了积极性】
Step 3 Comic strip
1. I like films. What about Eddie? Listen to the tape and answer the questions
2.Read again and answer: What does Eddie think of art?