人教2011课标版《 除数是整数的小数除法》优质课教案下载

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教学目标：

1、 掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确计算，并运用此问题解决实际问题。

2、 理解商的小数点与被除数的小数点对齐的道理。

3、 在探究过程中，感受转化的思想方法，发展初步的归纳、推理、概括的能力。

重点：

掌握除数是整数的小数除法的基本计算方法。

难点：

理解商的小数点与被除数的小数点对齐的道理。

教学过程：

一、复习旧知

1.填空:

(1)0.35里面含有35个( ).

(2)0.63里面含有( )个百分之一.

(3)0.7里面含有7个( )。

(4)1.3里面含有( )十分之一.

2.用竖式计算下面各题并说一说整数除法的计算方法．

145÷5= 416÷32=

小结：整数除法的法则:

1.从被除数的最高位除起,先看除数有几位，就用除数去试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数。

2.除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。

3.每次除得的余数必须比除数小。

二、探究新知

王鹏同学坚持晨练。并计划用4周的时间跑完22.4千米的路程。问：他平均每周应跑多少千米？

22.4÷4 =

生1：22.4千米=22400(米)