《 一个数除以小数》优质课教案下载

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2、弄清一个数除以小数的竖式计算要点。

3、培养学生运用转化的思想，自己发现问题，解决问题。

4、通过学习活动，培养学生的积极学习态度，树立学好数学的信心。

教学重难点：

重点：理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法。

难点：一个数除以小数的竖式计算要点。

教法与学法：

教法：采用启发式教学法，引导学生运用已有的知识经验去探究新知，并在探究的过程中，理解一个数除以小数的计算方法。

学法：采取自主探究、合作交流的方式，在探究新旧知识间的迁移、对比、转化的过程中，突破本课学习的重难点。

教学过程：

一、复习引入

1、竖式计算下面各题。

0.72÷18= 26.52÷13= 7.65÷85= （此题演板）

2、游戏接龙。

0.78扩大10倍是（ ） 9.38扩大100倍是（ ）

6.73扩大1000倍是（ ） 0.85扩大100倍是（ ）

3、填写下表，说说被除数、除数和商之间有什么变化规律。

被除数180181.80.18除数3003030.3商（复习商不变的性质）

二、互动新授

1、创设情境，激趣导入。

⑴师生一起了解中国结。（例4）

⑵出示主题图，获取数学信息。

⑶引导学生根据获取的信息，提出数学问题。

⑷让学生独立列式，后全班反馈。

（说说算式的含义并比较7.65÷0.85=与7.65÷85=的区别和联系）