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五年级上册《 循环小数》最新教案优质课下载
能判断生活中常见的周期现象和周期数。
用科学和数学多学科知识综合应用来解决实际问题
培养系统学习的方法和辩证思维方式
教学流程：音乐律动激趣引入
学科联动发现规律
明晰概念归纳解疑
欣赏发现周期韵美
启迪思维智能发展
成志于学畅想未来
教学设计：
《神奇的周期现象》学历案
数学+科学跨学科整合课程
这是一节跨学科的校本课程。数学+科学跨学科整合课程是一种新型的课程，在这里看似不同的学科因为有统一的概念“周期现象”而整合在一起，带领同学们走进科学世界和数学世界去观察一种依次反复出现的特殊现象，本课通过无痕迹地将学科知识融合，帮助学生立体化、多角度地认识理解“周期现象”及“周期”两个概念，并用运用数学知识解决周期问题。教学中每一个环节都强调了体验式、互动式的设计，同时又融合了生物、科学、美术、天文等相关知识。这样的教学改变了原有课程结构，打破了学科的思维局限，有助于培养学生整体多向思维的形成，让学生学会多角度思考问题，更好激发学生的学习兴趣，力求体现学生学习力的提升。
适合学生：四、五年级
教学目标：
1、跨越学科界限，了解各学科领域的周期现象。
2、能判断生活中常见的周期现象和周期数。
3、用科学和数学多学科知识综合应用来解决实际问题
4、培养系统学习的方法和辩证思维方式
教学过程：
一、音乐律动激趣引入
同学们，我们一起来玩一个拍掌接龙游戏，要求仔细听认真看。接龙成功后说说你是如何接上？
总结关键词：反复出现
二、学科联动发现规律