五年级上册《 用计算器探索规律》公开课教案下载

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二、 引导发现

三、形成猜想

四、精心验证

五、寻找规律

六、激发兴趣

1、神奇的魔术：读心术

○体验魔术——

师: 今天，李老师给大家带来了一个魔术， 同学们想看吗? (想)这个魔术是魔术表演中最难的， 叫做“读心术”! 读谁的心呢? 哪个同学愿意上来让李老师读一下他的心。

(请一名学生上前台)

师: 现在请你在心里想好三个不完全相同的数字（板书）。你可以不用告诉李老师你心里想的是什么数字。 一会儿， 用你想的那三个数字照屏幕上的方法进行计算后，李老师就能猜出它最后结果是多少，信不信?（课件出示魔术规则）

生: 不信!

师：那好，我们在开始魔术前，请同学们读一读魔术规则。

师：三个不完全相同的数字是什么意思？

师: 我们读完了魔术规则，下面就要开始表演魔术了， 你想好三个数字了没?

生: 想好了 !

师: 好的， 老师可要开始读你的心了，我要看着你的眼睛。眼睛是心灵的窗户，现在老师要从你的眼睛里读出你心里的秘密。 好! 读出来了。

师: 李老师这就将读出来的答案写在纸片上， 并且倒扣在黑板上， 再不去动它了 !

师: 现在你可以告诉大家， 你刚才心里想的那三个数字是什么了 !

生:1、2、3（板书）。

师: 按照这个魔术的规则: 得先组成一个最大的数（板书）， 那是多少? (321)（板书）

师: 再用它们组成一个最小的数（板书）是—(123)（板书）

师: 然后用最大的数321减去最小的数123， 会算吗? 差是多少? (198)

师: 对， 差是198。 它仍然是由三个数字组成。 接下来， 按刚才的方法， 用这三个数字再组成一个最大的数是(981)， 组成最小的数是(189)， 还是用最大的数再减去最小的数。 (结果792)

师: 好， 结果是792。 还是由三个数字组成，还可以重复刚才的做法，再写一个减法竖式，谁知道这第三个减法竖式该怎么写? (生接着演算)

师: 请同学们用这样的方法接着往下算， 看看最后的结果是多少?学生经过计算后发现算到495后， 就一直重复着相同的结果495。