五年级上册《 解决问题》精品优质课教案设计

五年级上册《 解决问题》精品教案优质课下载

区/县

单位全称

教师姓名

学科

小学数学

学科（版本）

新人教版

章节

第三单元

学时

1

年级

五年级

学习者分析

五年级学生具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作的能力，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定发展。在学习了四舍五入求近似值的方法后学生再来学习本节课的内容，不会感到太难。应重点引导学生根据实际情况进行正确分析，选择正确的方法取商近似数。

教学目标

1、（知识与技能）在实际应用中，会灵活的选用“去尾法”和“进一法”取商的近似值，培养学生解决实际问题的能力。

2、（过程与方法）在对生活实际问题的讨论过程中，培养学生分析、比较、灵活解决实际问题的能力，并学会与他人合作，与人交流的能力。

3、（情感、态度与价值观）通过学生对不同生活情境的分析与思考，体会近似值的生活意义。

教学重点难点以及措施

根据实际需要取商的近似值。

分析并理解除法应用题的解题思路。

组织学生进行自主探索，互动交流。

教学准备

多媒体。