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五年级上册《 整理和复习》最新教案优质课下载
2、培养学生解决实际问题的能力及应用意识。
3、经历整理和反思小数除法的过程,培养学生比较 、归纳等思维能力,养成总结反思和自主学习的习惯。
三、学习重点
熟练掌握小数除法的计算方法,并能正确计算。
学习难点
能结合实际情况灵活选用“四舍五入”“进一法”“去尾法”取商的近似数。
五、课前准备
1. 教具:课件,树状思维导图;
2. 学具:知识记录卡;
3. 分好小组,选好组长、记录员。
六、学习过程
(一)开门见山,揭示课题
这节课,我们一起来整理与复习“小数除法”这个单元的知识。
(二) 小组合作,梳理知识
1. 小组合作,整理反思
通过这个单元的学习,你学到了哪些知识?请同学们以小组为单位进行整理并做好记录,用时10分钟。 (根据课件自学提示完成)
2. 班级交流,汇报展示
(1)学生展示
请每个小组的代表将整理出来的知识进行展示,贴到黑板上准备的树状思维导图上,其余小组做相应的补充。(完善板书) 并且在梳理知识点时加以举例说明。
(2)教师小结
根据学生的回答适时进行指导,小结。
(三)巩固练习,深入理解
1、小数除法计算题判断正误;2、商的近似数练习题;
3、循环小数练习题; 4、解决实际问题
5、完成黑板上树叶中隐藏的习题。