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《 整理和复习》最新教案优质课下载
教学重点：掌握小数乘除法的计算方法，提高计算能力
教学难点：构建关于小数乘除的知识网络
教学准备：PPT、作业纸、图画纸、练习本
教学过程
故事引入、板书课题
故事引入，利用文章中程序员的失误引起的事故，引导学生做事认真细致的态度。图片引入课题，激发学生兴趣、做事认真的态度，创设乐学氛围。
归纳整理、形成网络
前面我们学习了小数乘法、小数除法，今天这节课，我们一起整理和复习这两部分的知识。
出示学生课前整理的两单元思维导图
小数乘法、小数除法单元的知识课前我们用思维导图的形式进行了初步的归纳总结，你能把这两部分知识归纳整理成一个知识图吗？
合作整理
四人小组合作来归纳整理，时间5分钟
反馈交流
请你一边倾听同伴的发言一边补充完善你的思维导图。师从以下几方面引领并补充。
小数乘法、除法的计算法则
积商的近似数
整数运算定律在小数中的应用
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
三、牛刀小试、查漏补缺
观察下面的算式，可以按照什么标准把算式进行分类。
2.8×0.7= 0.24×3= 0.56÷0.8= 21.8÷2=
79.3×2.6= 7.8÷0.25= 6÷2.5= 4÷15=
3.14×102 0.75÷2.5÷0.4