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《 整理和复习》优质课教案下载
学习难点:结合实际情况灵活选择用“进一法”或“去尾法”取商的近似值 。
【定向学习·互动展示·当堂反馈】
导学流程自研自探 环节合作探究环节展示提升环节
质疑评价环节总结归纳环节自学指导
(内容、学法、时间)互动策略
(内容、学法、时间)展示方案
(内容、学法、时间)随堂笔记
(成果记录、知识生成、同步演练)解决问题
30分钟
自我体验
10分数学思考
通过第三单元“小数除法”的学习,你都学会了什么?让我们带着这样的思考进入今天的学习吧!
单元梳理
1.小数除法计算方法.
2.商的近似数.
3.循环小数.
4.解决问题.
自由回顾
一 、基础训练
1.竖式计算
1.89÷0.54
7.1÷0.25
2.保留一位小数
48÷2.3
78.6÷11