五年级上册《 整理和复习》公开课教案下载

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2、进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

3、培养学生解决实际问题的能力及应用意识。

4、培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。

复习重点:小数除法的计算.

教具准备:教学一体机

课前准备：学生完成一份本单元知识点的数学小报

教学过程：

谈话引入，回忆知识。

同学们，我国古代教育家孔子有句复习名言，温故而知新是什么意思？（指名生说）?

是啊，温习学过的知识可以得到新的理解和体会。今天这节课我们就一起打开记忆库，对第三单元的《小数除法》进行系统的整理与复习 。

想一想我们在这一单元里学习了哪些知识？

指名说，师整理板书：

分层复习

组内交流，完善知识网络

师：刚刚我们一起整理出了本单元的知识版块，请大家在组内交流，互相补充，完善自己昨天晚上整理出的数学小报。

= 1 ﹨ GB3 ① 小组内交流优化。

= 2 ﹨ GB3 ② 小组代表在班上汇报（选一个知识板块）。

= 3 ﹨ GB3 ③ 展示数学小报（其他的要求学生妥善保管自己整理的资料，留待期末复习时用）。

在练习中巩固知识点

师：同学们，刚刚通过小组汇报以及你自己对单元知识的理解，我们已经对小数除法进行了系统的整理，现在我们就在练习中来复习具体的知识点。

= 1 ﹨ GB2 ⑴ 口算抢答

师：咱们先来个计算热身运动，准备好了吗？

出示口算题目，指名答。

= 2 ﹨ GB2 ⑵ 列式计算，回顾计算方法

0.54÷4 22.4÷0.4