人教2011课标版《 整理和复习》优质课教案下载

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2、理解“转化”的数学思考方法，回顾“转化”在数学学习中的作用；

3、养成良好的计算习惯，书写规范，字体工整。

重点、难点：

小数乘、除法算理的理解。

教具准备：

多媒体课件，口算卡片

复习过程：

一、引入：

同学们，我们已经学习了小数乘除法，这节课我们一起来复习这部分内容。（板书课题：小数乘、除法复习）

复习运算规律

1、课件出示：（填一填）指名回答：

（1）在乘法计算时，如果把两个因数都扩大到原来的10 倍，那么积就扩大到原来的（ ）倍。

(2)根据125×23﹦2875，很快写出下面各题的积。

1.25×2.3 =（ ） 12.5×2.3=（ ）0.125×0.23=（ ）

2、从这两道题中，你发现了什么规律？（指名回答）

师小结：一个因数扩大或缩小若干倍，积也扩大或缩小相同的倍数，这就是积的变化规律。（板书：积的变化规律）

3、同样的方法复习商不变的性质：

幻灯片出示：（1、）请把下面的算式变成除数是整数的除法

1.2÷0.3=( ) ÷3

0.315÷0.18=( ) ÷( )

21.05÷4.5=( ) ÷( )

（2、）根据192÷12=16，很快写出下面各题的商。

19.2÷1.2=（ ） 1.92÷12=（ ）

0.192÷0.12=（ ）

提问：在解决这几道题的时候，我们用到了我们学过的哪个运算规律？（指名回答）