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五年级上册《 4 可能性》最新教案优质课下载
4、使学生感受到生活与数学的联系，培养学生学习数学的兴趣。
教学重难点：
通过活动让学生充分体验随机事件发生的确定性和不确定性，能对一些简单事件发生的可能性，用“可能”、“不可能”“一定”、 做出描述。
教学准备：
节目签、跳棋、盒子、课件等。
教学过程：
一、创设情境、谈话导入：
课件出示主题图:联欢会抽签表演节目。
二、活动体验、探究新知
活动探究，体验事件发生的可能性。
选3名学生抽签：
1、可能
2、不可能
3、一定
三、巩固练习、运用新知
1、做一做
2、生活中数学
3、动手设计游戏
四、归纳小结、拓展延伸
故事
板书设计：
可 能 性
可 能 （不确定）
不可能 （确 定）
一 定 （确 定）