人教2011课标版《 用字母表示数》优质课教案下载

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备课时间

授课时间

教学目标

1、会在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。2、较熟练地利用公式、常用数量关系求值。3、养成良好的学习习惯，提高抽象思维能力和归纳概括能力。

重点阐述

正确运用字母表示常用数量关系。

难点突破

正确运用字母表示常用数量关系。

教具准备

主 备

审核

五年级数学备课组

教学过程：

一、自主学习

1、用字母表示数，有哪些好处？但要注意什么？

2、下面各式中，哪些运算符号可以省略？能省略的把省略后的写出来。

2×3 （ ） a×7 （ ） 14＋b （ ）

a×a （ ） 5－x （ ） a÷7 （ ）

3、阅读教材52页例1主题图，理解图意，解决下列问题：

（1）爸爸比小红大（ ）岁。 当小红1岁时，爸爸（ ）岁，当小红2岁时，爸爸（ ）岁…….

（2）这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄，你能用不同的式子表示出任何一年爸爸的年龄吗？

（3）你喜欢哪种表示方法，理由是（ ）。

（4）想一想：a可以是哪些数？a能是200吗？为什么？

当a＝11时，爸爸的年龄是（ ）。