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《 解方程》精品教案优质课下载
教学重点：
学会解形如a(x+b)=c或a(x-b)=c的方程。
教学难点：
理解先将括号里的式子看作一个整体来解方程。
教学方法：
自主学习 合作交流 讲授法 练习法
教学过程：
一、教师引入:
今天我们继续学习解稍复杂的方程，下面请小组交流前置性作业，并做好汇报分工。
二、学生汇报，全班交流
1、解方程
第一种解法：
2（3x－4）=16
解：2（3x－4）÷2 =16÷2（根据等式的性质2）
3x－4 =8
3x－4+4 =8+4 （根据等式的性质1）
3X =12
3x÷3=12÷3（根据等式的性质2）
X=4
第二种解法：
2（3x－4）=16
解： 6x-8 =16（根据乘法分配律）
6x-8+8 =16+8
6x=24
6x÷6 =24÷6