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《 解方程》新课标教案优质课下载
目
标
知识技能
1．掌握解方程的方法以及检验方程的格式，借助天平原理和运算公式理解算理。
2．使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。
数学思考
1．通过“创设情景—建立模型—实验探究—理论释意—拓展应用”的勾股定理的逆定理的探索过程，经历知识的发生、发展、形成和应用的过程；
? 2．借助天平原理和运算公式，理解解方程的算理。
解决问题
借助天平原理和运算公式，理解解方程的算理，并学会解方程，体会数形结合法在问题解决中的作用，
从探究解方程的过程中理解体会“方程的解”和“解方程”两个概念的区别和联系。
情感态度
? 1．感受方程与生活中的联系，激发学习兴趣，培养仔细认真的良好学习习惯；
? 2．在探究解方程的活动中，通过一系列富有探究性的问题，渗透与他人交流、合作的意识和探究精神．
重点
1、理解并掌握解方程的方法及检验；
2、理解“方程的解”和“解方程”两个概念的联系和区别。
难点
1、理解并掌握解方程的方法及检验；
2、理解“方程的解”和“解方程”两个概念的联系和区别。
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教学流程安排
活动流程图
活动内容和目的
活动1：复习回顾