五年级上册《 实际问题与方程》公开课教案下载

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情感态度与价值观：

在学习活动中，激发学生的学习兴趣，体验解决问题的策略，培养学生的抽象思维能力，建立热爱体育活动的良好情感。 教学重难点：

教学重点：掌握较复杂方程的解法 教学难点：会正确分析题目中的数量关系 教学准备：

教具准备：课件 学具准备：练习本 教学过程： 一、 复习引入 1. 会解下列方程。

X－2.5＝10 0.4X＝12 3.2＋X＝40

学生独立练习，教师指明板演，然后集体订正

2.(1)某班有女生x人，男生30人，男生人数是女生人数的2倍。 (2)某班有女生x人，男生人数比女生人数少6人，男生有30人。 要求学生列方程解答，并在小组中互相交流，教师指名说一说解答过程

揭示课题：今天我们学习用方程解答这类问题。 教师板书：实际问题与方程

二、 探究新知 1. 出示例1课件

小明破纪录了，成绩为4.21米，超过原纪录0.06米，学校原纪录是多少米？

学生分组讨论怎样列方程解答。

交流汇报并让学生根据题意说出所列方程所表示的等量关系。允许学

生列出不同的方程。

学生小组讨论解法 汇报交流师板书： 引导学生总结列方程解决问题的步骤： ①弄清题意，找出未知数，用x表示。 ②分析、找出数量之间的相等关系，列方程。 ③解方程。

④检验，写出答案。

2.教师：同学们喜欢踢足球吗？一只小小的足球上也有数学问题哩！ 教学例1：

（1） 教师出示例题2课件

教师：从图上你知道哪些数学信息？

学生观察图画，交流画面信息，学生可能会说出：足球上白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块，共有多少块黑色皮？

（2） 分析、找出数量之间的相等关系。白色皮和黑色皮有什么关系？ 学生小组讨论，汇报结果。

可能出现的等量关系是： 黑色皮的块数2－4＝白色皮的块数

黑色皮的块数2－白色皮的块数＝4 黑色皮的块数2＝白色皮的块数＋4

（3）同桌讨论怎样把ｘ表示什么写清楚。 （4）怎样列出方程。

（5）交流汇报并让学生根据题意说出所列方程所表示的等量关系。

允许学生列出不同的方程。