五年级上册《 实际问题与方程》新课标优质课教案设计

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教学流程

一、谈话导入

同学们，六一儿童节，学校要举行网球比赛。王老师买来了一些网球，想请同学们帮他分一分。

1，我会算

王老师买来1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了多少筒？

说说从题目中你搜集到哪些数学信息？（学生回答）

请同学们独立列式解决。

指名板演。

谁能说一说解题思路？（学生汇报）,

2，同学们回忆一下，列方程解决实际问题分那几步？

（1）、找出未知数，用字母X表示。

（2）、找出等量关系列方程。

(3)、解方程并检验作答。

过渡：今天我们继续学习实际问题与方程的例3

二，探究新知

1，(课件出示主题图）

学习仔细观察图，说说你收集到哪些数学信息？

学生汇报

师：你想提醒同学们注意什么 ？

生：只知道苹果和梨都买2千克，不知道每千克多少钱？

各买2千克什么意思？

2， 根据提供的信息，分析，找出数量之间的相等关系

小组讨论汇报

苹果的总价+梨的总价=总价钱

两种水果的单价总和 X 2=总价钱