人教2011课标版《 整理和复习》优质课教案下载

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教学重点：理解方程的意义，会解简易方程。

教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、直接导入，揭示课题

师：同学们，今天这节课我们来复习解简易方程。（板书课题）

复习概念

教师出示相关问题：1.什么叫做方程？等式与方程有什么区别和联系？什么叫做方程的解和解方程？2.用字母表示数应该注意什么？3.用方程解决问题的步骤是什么？

学生自主表达。

教师引导学生完成练习。

全班交流，教师强调重点知识及易错点。

三、复习解简易方程

教师出示5道典型习题。找学生到板前解答。

其他学生在本上解答，教师帮助有困难的学生。

全班对照。教师引导学生重点交流每种题型的解题方法。

四、复习列方程解决问题

教师出示习题

学生自由读题

教师引导学生分析每题的数量关系。

学生列方程独立解答

全班对照

五、课堂小结

师：这节课你有什么收获？

学生说说自己的收获，教师评价。