五年级上册《 整理和复习》公开课教案下载

五年级上册《 整理和复习》公开课教案优质课下载

情感、态度与价值观：培养学生的数感和符号感。

教学重点：理解方程的意义，会解简易方程。

教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。。

教学方法：合作交流，学练结合。

教学准备：多媒体。

教学过程 ：

引用名言 导入新课

俄国教育家乌申斯基说过一句话：“装着一些片段的，没有联系的知识的头脑，就像一座乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来的。从这就话中你能得到什么启示？”（整理知识的重要性）

最近一段时间我们一起学习了简易方程，今天这节课我们就把这单元的知识进行整理和复习。（板书课题：整理和复习）

这单元的知识你们是不是掌握了？我们来进行一次学历大比拼。

组内回顾 唤醒旧知

在“学力大比拼”之前，老师给每个组一个交流的机会，把自己梳理的本单元内容在小组内交流。

交流要求：（1）清楚地说给大家听；

（2）认真倾听，适当补充；

（3）人人都要发言。

1. 小组讨论交流；

2. 派代表上台展示；

3. 教师课件展示并板书。

过渡句：同学们对本单元的知识整理得非常好，现在我们来看看这些知识点中有哪些应该注意的地方。

三．小组交流 拾遗漏

小组内说说这些知识点中有哪些容易出错或应该注意的地方？

要求:（1）.清楚地说给组员听；

（2）.认真倾听。

1．小组讨论交流；

2. 派代表上台展示；