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五年级上册《 整理和复习》最新教案优质课下载
一.谈话导入
二、回顾整理
活动一:
小组交流、完善整理
师:这一单元的知识你们学得怎么样呢?
师:请同学们拿出课前自己整理好的有关简易方程的知识,在小组内按下
面的要求充分交流吧!
(一)活动要求:
1.把你整理好的内容在小组内说一说;
2.认真倾听,适当补充;
3.做好展示准备。
(二)展示整理成果。
师:孩子们都已经把本单元的知识都已经整理好了。这个单元到底有哪些
知识点呢?哪个小组愿意把你们整理的成果与大家分享呢?
注意:小组展示时,其余的小组认真倾听,相互补充提问。
1.小组汇报,相互补充提问。
2. 师课件展示比较系统的、比较完整的知识网络图。
师:刚才这几个组的孩子表现非常棒!我也对这部分内容进行了整理,我
也想展示一下,行吗?(课件展示)
3.师:现在不看资料,在大脑里还能构建知识网络图吗?我们再一起回忆
一下。
生回忆,师板书本单元重要知识点。
活动二
:
结合你的经验,在小组内说一说这些知识点中有哪些应该注意?