1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《 平行四边形的面积》优质课教案下载
3、通过活动激发学生学习兴趣，培养学生合作、交流、探索的精神，感受数学与生活的密切联系。
教学重点：理解和掌握平行四边形面积计算公式，会计算平行四边形面积。
教学难点：平行四边形面积公式的推导过程。
教学用具：课件、平行四边形纸、剪刀等。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入。
在推拉平行四边形框架的游戏中，引出如何计算平行四边形面积，揭示课题。
二、自主学习，探究新知。
（一）回归本真，在操作观察中初步感悟。
1. 操作，感悟。
结合推拉平行四边形框架的过程，感悟平行四边形面积的大小与什么有关。
2. 观察，比较。
比较等底不等高以及等高不等底的平行四边形，发现平行四边形面积与它的底和高有关。
（二）关注经历，在观察猜想中引发探究。
1.观察猜想。
观察一组平行四边形面积的变化，结合格子图，提出平行四边形的面积等于底乘高的猜想。
2.引发探究。
（1）动手剪拼，学生展示。
思考交流如何把平行四边形纸片转化成长方形？为什么要沿着高剪开？
（2）观察比较，交流汇报。
操作完成后，小组交流讨论：剪拼前后平行四边形与长方形的关系。
（3）总结公式，小结方法。
根据长方形面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式，验证前面的猜想。
3.及时检测：出示例题1，学生独立完成。
三、巩固练习，深化提高。