五年级上册《 三角形的面积》优质课教案下载

五年级上册《 三角形的面积》优质课教案下载

? 知识目标：理解三角形面积计算公式的推导过程。

能力目标：培养学生分析、推理能力和实际操作能力。

情感目标：培养学生主动参与学习活动的意识，让学生在动手操作过程中获

得成功的体验。

教学重点:理解三角形面积计算公式，正确计算三角形的面积。

教学难点:理解三角形面积公式的推导过程。

教具准备：课件、完全一样的锐角三角形、 钝角三角形、 直角三角形各两个、形状不同的三角形两个?

学具准备:完全一样的锐角三角形、钝角三角形、直角三角形各两个

教学过程：

创设情境，故事导入

讲故事：阿凡提分羊皮（借助长方形算出一个直角三角形的面积）

置疑：单独一个三角形的面积怎样计算？（板书课题）

合作探究，汇报交流

1、组内交流，探究新知：

出示提示板：

（1）做一做：想办法把三角形转化成学过的图形。

（2）找一找：转化成的图形和原有的三角形有什么关系？

（3）想一想：三角形的面积该怎么求呢？

老师为每个小组准备了材料：有完全一样的锐角、直角、钝角三角形各两个。请各小组选择你们喜欢的一种三角形，按照屏幕提示进行研究。

2、汇报交流，建构模型

各小组上台汇报研究成果。其中，用两个完全一样的直角三角形拼成的长方形、正方形都可以看成是特殊的平行四边形。

3、知识梳理，归纳总结

（1）引导学生总结出面积公式（屏幕演示推导过程，并完成填空题）：

这个平行四边形的底等于________________，

这个平行四边形的高等于________________ ，