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《 7 数学广角──植树问题》优质课教案下载
自
学
提
纲
一、自主学习，了解“间隔”的含义。
1、伸出自己的一只手，张开五指。仔细观察，手指与手指之间出现了什么？（在自己的手指上指一指，说一说）
2、手指数与间隔数之间存在着什么样的关系？
3、想一想：生活中还有类似的现象吗？
二、小组合作学习数学课本第106页的例1。
（一）1、从例1中你了解到了哪些信息？
理解：（1）“每隔5米载一棵”是什么意思？
（2）“两端要栽”是什么意思？“一边” 是什么意思？
2、猜一猜，想一想。
每隔5米栽一棵，共栽20棵，对吗？
（二）、动手操作，探究规律。
1、从简单数据入手，用画线段图的方法探究并把试验的结果填在表内。
全长（米）
间隔（米）
线段图
间隔数（个）
棵数（棵）
20
5
25
5