五年级上册《 ★掷一掷》公开课教案下载

五年级上册《 ★掷一掷》公开课教案优质课下载

本节实践活动课是学生在学完了“可能性”这一单元后进行的，之前学生已学过组合、统计、找规律等有关知识，具备一定的观察分析、动手实践的能力。教材以连环画的形式来呈现了实践活动的顺序和全过程，学生在游戏活动中探讨事件发生的可能性大小，经历观察、猜测、试验、验证的学习过程。

[教学目标]

1．结合故事情境，让学生在活动中运用已学过的组合、统计、可能性等有关知识，探讨事件发生的可能性大小，渗透概率思想；

2.让学生在数学活动中充分经历猜想、实验、验证的过程，积累数学活动经验。

3. 通过活动，让学生感受数学的价值，体验学习数学、应用数学的乐趣。

[教学重点、难点]

教学重点：明确同时掷两颗骰子可能出现点数和的情况，探究掷出各种和的可能性大小及原因

教学难点：探索得到点数之和是5，6，7，8，9可能性大的原因

[教学准备]

课件、骰子若干

[教学过程]

一．明确掷两颗色子点数和可能出现的情况

1.课件出示：一颗、两颗骰子

谈话：掷一颗色子的时候面朝上的点数有6种可能

如果同时掷两颗骰子，面朝上的点数之和可能是几？

2.揭示课题：掷一掷

全班交流，引导质疑： 1或比12大的数能掷出来吗？为什么？

交流得出：可能有11种情况，最小是2，最大是12

课件出示：2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12

二．自主探究：

1.引入故事情境：

课件播放：故事情境

介绍角色：大阿哥和三阿哥，他俩玩色子，你想支持谁？

揭示游戏规则

课件继续播放：故事情境