《Welcome to the unit》集体备课教案下载-韶关市优质课

首先通过课前三分钟演讲后进行师生间的自由对话，教师引发关于对电视节目话题的讨论，进入到Welcome to the unit部分的教学，再采用任务教学法从听、说两方面教学Comic strip 的幽默对话。主要采用任务教学法让学生根据图画来完成选词填空这一任务，让学生理解和记住本课时关于电视节目类型的单词，最后通过朗读对话、模拟对话和对话表演的方式来练习讨论自己喜欢的电视节目。

情感、态度与价值观

引导学生在面对良莠不齐的各种电视节目时，能够做出正确的判断，甄选出好的电视节目来充实课余生活，获取更多有益的信息。

通过各种合作任务来增进学生之间的友谊，帮助学生树立起团队合作精神。

【重点、难点】：

重点

掌握使用下列单词及重点句子。

词汇：cartoon,chat show,comedy,documentary,drama series,game show

词组：like doing sth,take pare in ,as...as,so much

句型：What type of TV programmes do you like ?

I prefer game shows.

I think that chat shows are as wonderful as game shows.

Tom and Jerry is my favourite ,though there is not much dialogue in it.

难点

能准确使用新学的单词来描绘自己喜欢的电视节目类型并说明理由。

【设计理念】：

我在设计本课时的教学过程中，我是以新课程理念为依据进行教学设计和课堂活动的。在英语教学中我主要让全体学生，通过听、说、读、写等方面的训练使学生获得基础知识和交际运用英语的能力。面向全体学生，体现以学生为主体的思想.通过课堂中各种任务的设计，培养学生的学习兴趣，提高学生英语学习的积极性，使他们很好地融入到英语知识的学习过程中。 在教学目标、教学内容、教学过程等各方面考虑到全体学生的特点，让学生在学习过程中带着明确的学习任务目标，明确自己应该在做事情的过程中，充分发展自己的综合语言运用能力，培养自己的外语思维能力以及交流与合作的能力，从而提高综合语言运用的能力。

【设计思路】：

本课时是一个单元的第一课时是导入课，属于本单元的热身活动，意在激发学生的学习兴趣。首先由课前三分钟演讲导入到Welcome to the unit部分的教学，再采用任务教学法从听、说两方面教学Comic strip 的幽默对话。主要采用任务教学法让学生根据图画来完成选词填空这一任务，让学生理解和记住本课时关于电视节目类型的单词，最后通过朗读对话、模拟对话和对话表演的方式来练习讨论自己喜欢的电视节目。

【教学过程】：

Unit 6 TV programmes

Welcome to the unit

Teaching aims:

To grasp the words of different types of TV programmes.

To talk about students’ favourite TV programmes.

Teaching steps:

Step 1 Free talk

Have a 3-mintue talk

2. Do you like watching TV?

3. What type of TV programmes do you like?