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五年级下册《 复式折线统计图》最新教案优质课下载
??1．认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点，能利用复式折线统计图直观有效的表示数据，并能对数据进行简单有效地分析和预测。
??2.在统计过程中，培养学生观察、分析、实践操作，以及整理和分析数据等能力。
3.体会数学与生活的联系，进一步认识统计的意义和作用，具有初步的统计观念。根据统计内容对学生进行思想教育。
过程与方法：
经历复式折线统计图的认识和数据的整理分析过程，体验合作学习、观察思考的学习方法。
情感态度与价值观：
在学习活动中，充分认识统计的现实意义，激发学习的兴趣，增强民族自豪感。
教学重点：
?? 认识复式折线统计图的特点，理解复式统计图中图例的作用，经历统计的全过程。
教学难点：
?? 认识单、复式折线统计图的区别，经历统计的全过程。
教学准备：
? ?教师给学生提供空白统计图。学生每人准备一把尺子、一支彩笔。
教学过程：
一、创设情境，提出问题
1、出示奥运会和亚运会图片导入。
2、出示第9——14届亚运会中，中国队和韩国队获得金牌数的情况。
SHAPE ﹨ MERGEFORMAT
观察统计表，你了解到那些信息？
3、问：如果要看出两个国家各届金牌数的增减变化情况，可以选择哪种统计图？为什么？
4、怎样绘制折线统计图？出示空白统计图。
5、同桌两人一人绘制中国队，一人绘制韩国队获金牌情况统计图。
6、课件演示。
7、同桌两人比较哪届亚运会中两国金牌数量相差最大？
问：怎样才能更方便地进行比较呢？