人教2011课标版《 复式折线统计图》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《 复式折线统计图》新课标教案优质课下载

【教学重点】

认识复式折线统计图的特点和作用，会进行简单的制作，并看图解决问题。

【教学难点】

能对复式折线统计图进行简单地比较分析与预测。

【教学准备】

多媒体课件、学习活动单。

【教学过程】

一、复习旧知

1．出示中国金牌情况统计表，讨论：想看出数据的变化情况，该怎么办？

2．学生回顾：折线统计图怎么画？

3．学生活动：将统计表制成折线统计图。

4．师生交流：你从这张统计图中获得哪些信息？

【设计意图：结合具体数据，在合作交流的过程中，有意识的激活学生头脑中已有知识，为新知识的学习做铺垫。】

二、探索新知

1．出示美国金牌情况统计图。交流：你从统计图上获得哪些信息？

2．学生交流：

（1）中国和美国在哪届奥运会上金牌数相差最少？

（2）这样容易比较吗？有什么方法可以更容易比较吗？

3．出示复式折线统计图，细节教学：标题、图例。

4．学生交流：

（1）从这张复式折线统计图，你能获得哪些信息？

（2）复式折线统计图和单式折线统计图相比，有什么相同点？不同点？

5．反馈、总结。

【设计意图：经历复式折线统计图的形成过程，并且通过观察、分析统计图，体会复式折线统计图的必要性和优点。培养学生的分析、比较、判断的能力。】

三、巩固练习