五年级下册《 8 数学广角——找次品》优质课教案下载

五年级下册《 8 数学广角——找次品》最新教案优质课下载

感受数学在日常生活中的广泛应用，初步培养学生的应用数学的意识和解决实际问题的能力。

教学重点：探索解决“找次品”这类问题的多样化方法以及最优策略。

教学难点：

观察归纳总结“找次品”问题的最优策略。

体会解决问题有多种策略，通过解决实际问题，初步学会运用最优化的方法解决问题。

教具准备：课件、实验记录表、小圆贴若干、3瓶外表一样的口香糖、

教学过程：

课前谈话：放每周质量报告的片子給孩子们看；??

师生谈话；?合格的物品称为正品，不合格的零件称为次品，在生活中往往次品与正品相差甚微，有些从外表根本无法辨别。

一、情境导入，感受新知

??师：?可见，不合格产品的危害有多大。今天我们就一起来研究找次品。板书：找次品。

二、初步认识“找次品”的基本原理

（一）、教学例1

瞧：老师这里有两瓶口香糖，有一拼少了3粒，你们有什么好办法找出这瓶少的？

生; 打开瓶子数一数、用手掂掂、用秤称、用天平称等。

（一人上台模拟天平）

教师积极评价各种方案并优化：板书：用托盘天平称

师：谁能告诉我使用天平有什么好处。

（根据天平平衡的原理;当天平平衡时，左右托盘里的物体重量是相等的。）

1、出示例1：现在有3瓶口香糖，其中有一瓶少了3颗。求找出少的那盒口香糖？

想一想：有什么好办法找出？（让同桌互相说说想法）

2、交流汇报：师强调并板书：（如果或假如…那么…） 需要称 次。

3、引导学生认真观察数量2、3，有什么问题？

4、若再加一瓶，现有4瓶，想想需要称几次？

4、师生小结: