《 9 总复习》集体备课教案设计

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3、通过合作交流等活动培养学生思维能力、说理能力，使学生感受到学习的快乐，使每个学生得到不同的发展。

复习重点：

1、复习整理这一单元的概念，使其在学生头脑中形成网络。

2、利用所学知识解决实际问题。

复习难点：

1、复习整理这一单元的概念，使其在学生头脑中形成网络。

2、利用所学知识解决实际问题。

授课过程

出示数字、梳理知识

出示数字2、4.

师：看到这些数字，你能想到这学期哪些关于因数与倍数的知识点？

(学生思考后举手回答)

教师把学生说到的内容填在树枝上。

学生小组互相学习

同学们刚刚我们把知识点梳理出来了，现在对知识点已有所深入的了解。现在我们就应用这些知识点自己出一道题，

出示提示：利用一至二个知识点出题。

把出的体所应用的知识点写在题目的下面。

回顾整理过程

同学们今天我们一起把因数与倍数的知识点整理了一遍，你还记得我们怎么整理的么？

(师生回忆整理过程)

这种整理的过程在我们日后的学习和生活中同样适用。

同学们，通过本节课的学习你又有了哪些新的收获？

作业

练习二十八第1—4题