人教2011课标版《 9 总复习》新课标优质课教案设计

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2.熟练了解复式折线统计图所表示的各种数量的变化情况，能绘制简单的复式折线统计图。

3.体验数学与生活密切相关，提高学生的应用意识。

教学过程

【知识梳理】

1.单式折线统计图。

出示课本117页第4题。

2.复式折线统计图。

（1）课件呈现如下统计图。

请学生回答题目中的3个问题。

（2）尝试制作复式折线统计图。

①教师出示题目内容。

②哪年学龄儿童最多？哪年学龄儿童最少？

③哪年没上学的学龄儿童最多？哪年最少？

（3）说一说，从统计图中你又得到哪些信息？

（4）复式折线统计图有什么优点？

在复式折线统计图中，既可以看出每组

数据变化的整体趋势，还能对两组数据的差异进行分析、比较，并通过所获得的信息对事物的发展趋势进行推测。

【课堂小结】

同学们，今天我们复习了统计的相关知识，同学们都很认真，通过今天的复习，你们还有疑问吗？

【课后作业】

完成课本第121页练习二十八的第18题。

板书设计

折线统计图

画复式折线统计图的步骤：

用实线和虚线区分