1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《 9 总复习》优质课教案下载
教学重点：
明确概念之间的区别和联系。
教学难点：
在整理中构建“因数和倍数”的知识网络。
教学方法：小组合作??讨论法
教学准备：
多媒体课件，手机连屏
一、创设情境，重现概念。
1、教师：同学们好，讲课之前，我想送大家一句话，师手指大屏幕：论语中一句非常著名的话:温故而知新,可以为师矣.”谁能说说对这句话你是怎么理解的？
是的，对所学的知识进行及时的复习、掌握一定的学习方法是非常重要的，能够提高学习效率，做到事半功倍。今天我们一起来进行《总复习》单元的《因数和倍数》的整理与复习。
（板书课题）——总复习《因数和倍数》
二.回忆梳理 构建网络
（一）概念梳理
教师指课件中的数字和算式9、4、2、10、1 、3×5=15
提问：看到这几个数和算式，你能想到因数和倍数这一单元的哪些数学知识？ （预设）
生1：奇数。偶数？
生2：质数、合数
生3：15是3的倍数，5是15的因数。
生4：…………
师根据学生的回答复习相关的概念
1、你能举例说明什么是因数，什么是倍数？一个数的因数有什么特点？一个数的倍数呢？
2、除了因数和倍数，你们还知道哪些相关的知识？ 随着学生的回答把相关知识贴到黑板上。
3、老师听了这么多知识点，让人感觉到很乱。怎样整理才能简洁、有序地体现出这些知识间的联系呢？
4、分组整理
接下来就要看同学们的智慧了，请你们将杂乱无序的概念梳理成一个科学的系统的知识网络。