五年级下册《 分数加减混合运算》集体备课教案设计

五年级下册《 分数加减混合运算》集体备课教案优质课下载

学情分析

分数加减混合运算是分数加减运算的发展，是解决现实中诸多问题的需要。它的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。结合生活情景，使学生经历数学知识抽象的过程和数学知识形成的过程,感受数学知识的现实性,学会从数学的角度去观察问题、分析问题,从而激发小学生探索问题的兴趣。除此之外还力求把培养学生自主探索、合作交流、解决问题的能力放在首位。

教学目标

1．结合生活情景，使学生知道分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同。

2．使学生知道分数加减混合运算也可以一次通分，再计算。

3．通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心，让学生感受生活中处处有数学。

教学重点

能运用运算顺序正确进行计算。

教学难点

使学生掌握什么时候一次通分好，什么时候分步通分好。

学法指导

通过观察、操作等数学活动，培养学生的观察能力，实践能力，抽象能力，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。

教法选择

在整个教学过程中，安排了学生自主探索等活动，观察、思考、合作、比较相结合，使学生在“做数学”的活动中获得知识，充分享受成功的喜悦，同时增长实践操作能力。

教学方法

教法：对比指导法 学法：自主探究法

教具准备

教师准备： 多媒体课件

课时安排 1课时。

课 型 新授课

教学设计流程

教学过程师生活动设计意图

一、回顾旧知，引入新课师：同学们，在这之前我们已经学习过了分数及其性质，学习了分数的加法和减法，同学们想一想分数分为哪几类？分数的加法、减法有哪几种，分别是怎样计算的？

生：分数分为：真分数、假分数等；同分母分数的加法与减法，异分母分数加法与减法。

师：下面我们一起来计算下面与分数加法、减法相关的式子。