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《 解决问题》公开课教案优质课下载
目
标
知识
目标
经历解决问题的全过程，探索解决问题的途径、策略和办法。体会图标在理解问题、分析解决问题中的作用，学习用几何直观分析解决问题。
2、感受教学知识与日常生活的联系，体会解决问过程中的快乐。
能力
目标
在探究知识的过程中，培养学生知识迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。
情感
目标
培养学生细心认真计算，并能用简明灵活的方法解决问题的习惯。m
重点
求一个物体的一半是几分几？再求一半的一半是这物体的几分之几？
难点
理解每次喝完剩下的一半是这物体的几分几？
教学过程
教 学 预 设
个 性 修 改
目标导学
动手画图突破重难点目标导学自主合作汇报交流变式训练
创境激疑
导入：看图添括号用分数表示。
一张纸的一半的一半再分成两份一份是（ ）。一张纸的-=（ ）图上表示
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