五年级下册《 单式折线统计图》优质课教案设计

五年级下册《 单式折线统计图》教案优质课下载

学情分析：

通过前面的学习，学生已经基本掌握了对数据的收集、整理、描述和分析，并能根据统计图解决一些简单的实际问题。学生能看懂单式、复式统计表，会画单式、复式条形统计图，已经具有一定的统计观念和统计意识。本单元内容就是在次基础上学习的。

教学目标：

1.借助实例认识折线统计图，了解单式折线统计图的特点，能简单的绘制，能根据折线统计图中的数据及其变化情况作简单分析。

2.在读图、画图以及对图中信息进行分析、比较以及基于数据的判断、预测等活动中进一步积累统计活动经验。

3.通过学生的主动参与数学与现实生活的联系，培养积极地情感态度价值观，渗透统计思想。

教学重点：认识和会画折线统计图，学会用折线统计图来分析问题，预测事情的发展趋势。

教学难点:通过观察与比较理解折线统计图的特点和作用。

教学准备：多媒体、练习纸

教学过程

创设情境，唤醒已有经验

1、课前谈话，欣赏图片

师：同学们，听口音能知道老师是哪里人吗？

生：不知道

师；请同学们欣赏几张我的家乡的图片，就知道老师是哪里人了

播放图片

师：现在知道老师是哪里人了吗？

生：黑龙江亚布力

师：你们答对了，欢迎同学们有时间去我的家乡滑雪游玩

2、复习统计表

师：老师就2010 年-2016 年到亚布力滑雪场游玩的人数进行了统计，并且制成了统计表。（课件出示下面统计图）仔细观察这张条形统计表，你能从中了解到哪些信息？

预设1：我能知道2016年人数最多，2011年的人数最少

预设2：我能知道2010-2016个年的人数

3、复习条形统计图

师：为了便于形象的观察数据，我把它绘制成了条形统计图