五年级下册《 单式折线统计图》优质课教案下载

五年级下册《 单式折线统计图》优质课教案下载

（二）过程与方法

1．通过已有的统计经验迁移学习单式折线统计图。

2．通过条形统计图和折线统计图的比较，了解折线统计图的特点和优势。

（三）情感态度价值观

1．培养学生观察、分析数据和合理推测能力。

2．体会统计在生活中的作用和意义。

二、教学重难点

教学重点：认识单式折线统计图，了解折线统计图的特点和优势。会观察、绘制折线统计图，并能够根据折线统计图提出和解决相关数学问题。

教学难点：感悟单式折线统计图的特点，能对数据的变化做出合理的推测。

三、教学准备

多媒体课件。

四、教学过程

（一）新课导入

师：（出示图片）同学们这个地方熟悉吗？没错，这就是大家引以为自豪的三里畈丰太温泉度假村，这里自2015年10月24日开业以来，以其便利的交通，良好的环境，优质的服务吸引着四面八方的游客，年接待游客超过100万人次。老师调查了2017年某个星期的游客接待量，大家请看。（出示统计表）

师：你从统计表里得到了哪些数学信息？那用统计表呈现数据的优势是什么？

生：……

（二）复习旧知──条形统计图

1．师：（出示条形统计图）大家还记得这种统计图叫什么统计图吗？

生：条形统计图。

师：观察这个条形统计图，你知道哪一天的接待人数最多，哪一天的接待人数最少？（指名回答）如此看来，条形统计图比统计表更加清楚、直观。

（三）探索新知

1．认识折线统计图

师：其实啊还有一种统计图可以用来描述这一组数据，（出示折线统计图）大家在生活中见过吗?知道它叫什么统计图吗？没错，这种统计图叫做折线统计图。（出示课题）今天我们就来学习有关折线统计图的知识。（板书：折线统计图）

2、初步体会折线统计图的绘制过程。

师：（出示例题）同学们喜欢机器人吗？ 在中国，自2001年起，每年都会举办一次全国青少年机器人大赛。近年来随着社会、科技的不断发展，青少年中敢于进行科技创新的人才越来越多，参加机器人大赛的人也越来越多。这是老师收集整理的一组数据。