人教2011课标版《 单式折线统计图》优质课教案下载

人教2011课标版《 单式折线统计图》最新教案优质课下载

1．能根据统计表正确绘制单式折线统计图。

2．能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。

二、过程与方法

1．通过已有的统计经验迁移学习单式折线统计图。

2．通过条形统计图和折线统计图的比较，了解折线统计图的特点和优势。

三、情感态度价值观

1．培养学生观察、分析数据和合理推测能力。

2．体会统计在生活中的作用和意义。

教学重点：

认识单式折线统计图，了解折线统计图的特点及优势。会看折线统计图，并能够根据折线统计图解决问题和提出问题。根据统计表所给的数据正确地完成折线统计图。

教学难点：

学会用折线统计图来分析问题，预测事情的发展趋势，体会统计在生活中的作用和意义。

教学过程：

一、 创设情境，导入新课

1．师：同学们，你们喜欢机器人吗？下面是全国青少年机器人大赛参赛队伍统计表。（课件出示统计表）

2．分析统计表。

师：从这张统计表中，你了解到哪些信息？

生自由发言

3. 复习条形统计图

师：为了更清楚的呈现 的数据情况，我们可以用学过的条形统计图来表示。（课件出示条形统计图）

【设计意图】通过复习条形统计图的知识，为学习折线统计图做好准备。

4．揭示课题。

师：伸出你们的右手，我们一起来比划一下这7年参赛队伍数量的变化情况（师生一起比划），刚才大家比划的路线是这样的（课件出示统计图）。这就是今天我们要研究的内容，板书课题：折线统计图。

二、合作交流，探究新知

（一）探究特征，感悟优势