五年级下册《 长方体和正方体的表面积》集体备课教案设计

五年级下册《 长方体和正方体的表面积》集体备课教案优质课下载

教学重难点：

重点：理解和掌握长方体的表面积的计算方法。

难点：正确确定长方体的长、宽、高，找出求表面积的关键的量。

教具准备

长方体实物、PPT

教学过程

一、复习导入，完成下列填空题：

1.长方体有（ ）个面，（ ）面相等。

2.长方体有（ ）条棱，分（ ）组，每组有（ ）条。

3.长方体有（ ）个顶点。

4.一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是5厘米，它的棱长之和是（ ）厘米。

（学生独立完成，然后回答，教师及时订正。）

二、探究新知：

师：刚才我们复习了长方体的相关知识，那么我们在日常生活中见到很多长方体的物体，如：药盒、酒盒、粉笔盒等，如果我们制着时要知道用多少纸板，怎么办呢？这就是我们本节课学习的内容。

板书：长方体的表面积

（一） 1.师展示长方体实物体，学生观察感知它的六个面，打开看一看，有什么发现？

2.让学生拿出自己准备好的长方体进一步感知它的六个面。

师：刚才同学们已经感知了长方体的六个面，那么算长方体的表面积就是求什么？（六个面面积之和）

（生小组、同桌交流、回答）

3.师：同学们回答很好（出示ppt）,我们知道求长方体的表面积就是求六个面的面积之和。那么到底如何求呢？（根据你看到的图形，同桌交流讨论，你用什么方法求呢？）

生汇报自己的方法：

生甲：每个面的面积加起来。

教师根据学生叙述板书：

板书：长×宽+长×宽+长×高+长×高+宽×高+宽×高

生乙：也可以算出长、宽、高对应的三个面面积之和乘2