人教2011课标版《 体积单位间的进率》集体备课教案设计

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　　2、理解并掌握体积高级单位与低级单位间的换算。

　　3、培养学生认真审题的习惯，使学生在解决实际问题时，能准确地运用单位间换算进行计算。

【教学重点、难点】：体积单位间的进率和单位之间的换算。

　【教学过程】：

　　一、回忆旧知。

　　1、同学们今天我们要学习相邻体积单位间的进率。（板书课题）

　　2、看了课题，能回忆回忆我们都学习过哪些相邻单位间的进率呢？

　　3、学生交流：有长度单位间的进率、面积单位间的进率、质量单位间的进率等。

　　4、说说这些已经学过的相邻单位间的进率是多少？（板书结合ppt出示）

　　长度单位

　　1米＝10分米

　　1分米＝10厘米

　　面积单位

　　1平方米＝100平方分米

　　1平方分米＝100平方厘米

　　质量单位

　　1吨=1000千克

　　1千克=1000克

　　5、猜想今天我们学习的相邻体积单位间的进率可能是多少？

　　6、提炼猜想，为研究作好必要的准备。

　　学生出现的猜想：1立方米=1000立方分米

　　1立方分米=1000立方厘米

　　二、实践探究、学习新知。

　　（一）探究立方分米与立方厘米间的进率

　　1、教师提供1立方分米的正方体2个，一个标上棱长1分米，一个标上棱长10厘米，供学生观察并指导学生分组进行探究，出示自学纲要：