五年级下册《 体积单位间的进率》新课标优质课教案设计

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教学过程

一、复习旧知

1、计量体积要用体积单位，常用的体积单位有( )、( )和( )，可以分别写成（ ）、（ ）和（ ）。

2、棱长是1cm的正方体，体积是（ ）。

棱长是1dm的正方体，体积是（ ）。

棱长是（ ）的正方体，体积是1m3。

3 2.15m=（ ）dm 321cm2=（ ）dm2

二、导入

现在有A、B两个魔方，A魔方的体积是216立方厘米，B魔方的体积是0.2立方分米，小亮说A魔方大，小明说B魔方大。同学们，你认为哪个魔方大呢?

（同桌互相讨论）

得出：比较两个体积的大小，单位要一样，必须知道单位间的进率是多少。

三、探索新知

1、自学第34页的例2（体会理解体积单位间的进率）

2、汇报 1dm3＝______cm3

说：你是怎么理解的。

3、仿照上面的方法，你能推算出 1立方米等于多少立方分米吗?

4、1m3＝______dm3

5、想： 1m3=----------cm3

6、到现在为止，我们已经学习了哪些计量单位？请整理在表中。

（见书上的表格）

7、教学例3

(1)3.8m3是多少立方分米? (2)2400cm3是多少立方分米?

学生说答案以及思考过程。还可以怎么想？

高变低，乘进率1000，得3800

低变高，除以进率1000，得2.4