五年级下册《 容积和容积单位》公开课教案下载

五年级下册《 容积和容积单位》公开课教案优质课下载

过程与方法：经历容积概念的探究与理解过程，通过比较明确容积单位与体积单 位的区别和联系。

教学重点：

１、容积的概念。

２、容积与体积的关系。

教学难点：容积与体积的关系。

教具：量筒和量杯、不同的饮料瓶 、纸杯、厚度明显的纸箱等。

教学过程：

一、铺垫孕伏，引出课题

回顾已学过的有关体积的知识。

1.什么是体积？

2.常用的体积单位有哪些？它们之间的进率是多少？

3.长方体的体积是怎样计算的？

我们已经学习了体积和体积单位，今天我们继续学习一个新的知识：容积和容积单位。（板书课题）

二、自主学习，汇报知识点

1、自学课本第38页（例5之前）的内容，用笔画出这一部分的重点知识，或标出有疑问的地方。

2、学生汇报 ，同时老师板书，显示出本节课目标结构。

（1）容积概念:（容器）所能容纳的物体的体积，就是它们的容积。

（2）容积单位：

一般用体积单位；计量液体的体积，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和ml。

1升＝1立方分米 1毫升＝1立方厘米 1升=1000毫升

（3）计量容积：计算方法跟体积的计算方法相同；测量时要从容器的里面量长、宽、高。

三、合作探究，掌握新知

过渡语：同学们自学得非常好，汇报的知识点也很全面，那么我们对这些知识理解的怎样呢？下面我们一起来探究学习。

　（一）理解容积概念。

1、列举身边实例，说一说什么物体有容积？它们有什么共同特征？还能说明什么？