五年级下册《 解决问题（不规则物体的体积）》优质课教案下载

五年级下册《 解决问题（不规则物体的体积）》优质课教案下载

教学目标:

1.进一步熟练掌握求长方体和正方体体积的方法。

2.能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。

3.通过学习，体会数学与生活的紧密联系。培养在实践中的应变能力。

教学重点：

不规则物体的体积的计算方法。

教学难点：

利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题。

教具准备：

量杯、正方体和长方体和一些不规则的物体（西红柿、土豆、石块、梨、橡皮泥）等。

教学预设过程：

一、创设情景 提出问题

1、出示一堆物品，有规则物体（长方体、正方体），也有不规则物体（西红柿、土豆、石块、梨、橡皮泥）

教师教请一位同学来分类，并说说是怎么分类的？

2、教师手拿一个长方体，问：这个物体的体积你能用学过的方法计算吗?

教师手拿一个土豆问：这个物体能用刚才的办法计算出它的体积吗？为什么？

3、揭示课题，不规则物体的体积又该如何计算呢？这节课我们就一同探索这个问题。（板书：不规则物体的体积。）

二、自主学习

1、出示学习目标，自学课本第39页例6，师巡堂点拨辅导。

2、完成自我检测。

三、合作探究 测量体积

1、探索测量橡皮泥的体积。

（1）师：出示橡皮泥

师：这个物体不像长方体和正方体那样比较有规则，也比较软，容易变形。同学们这个的物体怎样求它的体积呢？你有什么好办法？

（2）教师请一位同学上来演示。