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五年级下册《 解决问题（不规则物体的体积）》集体备课教案优质课下载
情感、态度与价值观┩ü学习让学生感受数学与生活的紧密联系,培养学生在实践中的应变能力。
教材分析
通过上一节课的学习,ㄑ生已有容积的概念,ㄕ莆涨蟪し教搴驼方体体积的方法并理解了容积计算方法。本节课将根据实际情况,ㄓτ门潘法求不规则物体的体积。
教学重难点┰擞镁咛宸椒ɡ辞蟛还嬖蛭锾宓奶寤。
教学准备┮桓鑫骱焓联ㄒ桓隽勘ㄒ豢橄鹌つ唷
教学过程
一、情境导入
1、出示一块橡皮泥。问：┰跹求这块橡皮泥的体积，谁能想到好办法？
预设生：┌阉捏成一个长方体或正方体,ㄓ贸咦恿砍鏊的长、宽、高,ň涂梢运愠鏊的体积。
2、我们知道了计算规则物体的体积的方法,如长方体的体积是用长乘宽乘高,计算正方体的体积是棱长的3次方。那么形状不规则的物体如西红柿、土豆、梨、石块等,ㄔ跹求它们的体积呢?今天这节课我们就来研究这方面的知识。揭示课题
二、探究新知
1、思考：怎样求形状不规则的物体的体积呢？
学生先独立思考,ㄈ缓笸ü讨论找出科学解决办法。可以用排水法
2、出示例6。
师：┠隳芮蟪稣飧鑫骱焓恋奶寤吗?试试看。
小组交流,ㄖ该汇报,ú⑺邓凳窃跹想的.
三、练习巩固
一Щ础练习
1、第52页“做一做”第2题。
提问:┥汉魇的体积应该等于那部分水的体积?
上升的那部分水的体积的长、宽、高各是多少?
学生独立做题,ㄖ该板演集体订正。
2、阅读、交流教材中第52页提供的有关水资源的小知识,ㄉ透健康饮水、节约用水的良好习惯。
二Ч固练习
1、练习九第13题。