五年级下册《 整理和复习》优质课教案下载

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教学重难点

系统、科学的整理知识，进行分析、归纳、逻辑推理。

课前准备

教具、学生课前自己整理本单元的知识。

教学过程：

一、解决问题，梳理脉络

1.唤醒知识

师：今天我们要对长方体和正方体这个单元的知识进行整理和复习（揭示课题）

（课件出示）老师这里有两个封闭容器，你能解决哪些问题？

预设：可以求出容器的表面积、水的体积、容器的容积、棱长总和等等

2.学生独立回想并汇报

师：在刚才的解题过程中，你回想起了这个单元的哪些知识，可以结合昨天你们自己整理的内容，谁来说一说？

预设：长方体、正方体表面积和体积计算公式、什么是表面积和体积、长方体和正方体特征、常用体积单位和它们之间的进率……

3.小组合作

四人小组合作要求：

（1）和同伴说一说你是怎么整理的？ 为什么这么整理？

（2）你最喜欢小组内哪个同学的作品？ 为什么？

4.记录关键词，根据学生的回答贴磁贴。（随意贴摆，适当总结）

预设：长方体有6个面、12条棱长、8个顶点。

（师：你知道了有关于长方体的特征，根据学生汇报贴磁贴）

长方体的表面积是等于（长×宽＋长×高＋宽×高）×2。

（师：你知道了长方体的表面积是如何求解，老师把它记录下来）

体积是指所在空间的大小，容积是只容器能容纳物体的体积。

（师：你知道了体积和容积之间的区别和联系）

5.有序整理，梳理知识