五年级下册《 分数与除法》公开课教案下载

五年级下册《 分数与除法》公开课教案优质课下载

教学内容：人教版五年级下册教材50页例3及相应的练习

教学目标：

学生能探索并掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的基本方法，加深对分数意义的理解，进一步理解分数与除法的关系。

学生能借助直观并通过知识迁移，探索和解答“求一个数是另一个数的几分之几”的实际问题。从而培养学生自主探索与合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。

3、经历解决问题过程，体会“转化”的数学思想。

教学重难点：

重点：理解与掌握解决“求一个数是另一个数的几分之几”实际问题的计算方法。

难点：确定单位“1”的量。

教具学具准备：

多媒体课件

教学过程:

一、复习旧知，引入新课

1、在下面括号里填上适当的数。

7÷13= 2÷9==（ ）÷ （ ） （ ）÷15=

指名让学生回答。回顾分数与除法的关系。

2、回忆什么叫做单位“1”，举例说明

3、找一找、说一说

问题：（1）红色部分是整个图形的几分之几？

（2） 红色部分是白色图形的几分之几？ 师：在这道题中你把什么看做单位“1”？ 3、揭示课题：这节课我们进一步利用分数与除法的关系学习新的知识，求一个数是另一个数的几分之几。（板书课题）

（设计意图：通过复习分数与除法的关系、复习单位“1”的意义，既是对分数的意义、分数与除法知识的一个回顾，也为突破本节课的重难点作了很好的铺垫。）

二、创设情境，探究新知

（一）阅读与理解。（发现问题）

出示例题：小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？

从题中你得到哪些数学信息？

需要解决的问题是什么？（让学生明确题目给的信息和问题，并进行标注）“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？