五年级下册《 真分数和假分数》公开课教案下载

五年级下册《 真分数和假分数》公开课教案优质课下载

【教学重点】真分数和假分数的意义和特征。

【教学难点】假分数意义的理解和把分数用直线上的点来表示。

【教学准备】多媒体课件

【教学流程】

一、课前准备

1、口算

2、复习导入

二、合作交流中学

1、回顾前置作业第一部分，小组交流，指名学生展示

2、交流探讨前置作业第二部分，根据第一部分得出的方法完成第二部分

小组展示

3、自主探究：

观察比较：比较涂色的几个分数，找一找有什么发现？

发现：当分数的分子小于分母时，涂色部分不满一个单位；

当分数的分子和分母相等时，正好涂满一个单位；

当分数的分子大于分母时，涂色部分超过1个单位。

三、总结概括

师：老师请你观察这些分数，你能不能按照一定的标准给这些分数分分类。先在小组里交流一下想法。

1、自主分类：四人小组讨论分类方法。

2、生汇报分类情况，可能出现：

（1）按分母相同和不同来分;

（2）按分子与分母关系分：分子比分母小；分子比分母大；分子等于分母。

（3）按分子能否是分母的倍数分。

（师根据学生回答把第二种分类方法板书在黑板上）

师：今天这节课我们就重点研究按照分子与分母的大小关系进行的分类。其实这些分数在数学上都有各自的名字，想知道吗？