五年级下册《 真分数和假分数》优质课教案下载

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主

学

习 让每一个学生根据自己的基础和经验，用自己的思维方式自由地、开放地去自学、自读教材内容，并把学、思、疑、问连结在一起，边学边解决一些问题。

1.什么叫做分数？

2.男生3人，女生4人。你会提出哪些问题？

3.你能说出这些分数的分数单位，并包含几个这样的分数单位。合作探究

教师可以有针对性地参与到部分小组的学习中去，并综合学生的疑问，然后再提出一两个重点问题让学生合作探究。

（1）逐步完成课件出示的问题？

（2）观察分数的分子和分母你发现了什么？

（3）理解真分数和假分数的意义，小组内说一说自己的想法。

分子比分母小的分数叫（ ），真分数小于（ ）。

分子比分母大或分子和分母相等的分数叫（ ），

假分数大于（ ）或等于（ ）。

（4）理解带分数，带分数都是由（ ）部分和（ ） 部分组成的，带分数都比1（ ）。汇报展示

根据学生回答问题情况，教师进行点评和指导。1.教师指定小组展示交流。

2．阅读课本上的知识。拓展延伸

教师检查或小组自查，发现问题教师课堂立即订正。

1、在分数 中，当a小于（ ）时，它是真分数；当a大于或等于( )时，它是假分数。

2、分母是6的真分数有多少个？请写出来。分母是6的假分数有多少个？你能写出5个吗？

板书设计真分数和假分数的意义及特征

分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1

分子比分母大或者分子和分母相等的分数、叫做假分数。假分数等于或大于1

带分数都是由整数和真分数组成的。带分数都比1大